Det er ikke min tur at skrive studieblog, men jeg gør det alligevel.
Børn skal læse lektier, fordi der ikke er tid nok i skolens regi til at nå undervisningens mål. Når dansklæreren (Anne Mette) siger, hun ikke har tid nok til alle sine bøjninger og terperi, så er det virkelig alvorligt, for hun har et af de højest prioriterede fag. Susanne giver lektier for lektiernes skyld, fordi 'at læse lektier skal være en naturlig del af hverdagen.' Bedre, de lærer det før, end senere. Men hvorfor lektier overhovedet?
Mon ikke, det er fordi børn skal lære at gøre som de voksne?
Farmand skal 'læse lektier' (dvs. tage arbejdsopgaver med hjem), fordi han ikke har tid nok i arbejdsdagen til at nå alle sine mål. Hans flid, stress, mangel på nærvær og manglende evne til at hive stikket ud og skelne mellem arbejde og fritid problematiseres i vores samfund, men er han ikke bare et fint forbillede for sine flittige, stressede børn?
Måske er det snarere effektivitet, der mangler. Og det er ikke kun faren, jeg snakker om nu.
No comments:
Post a Comment